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面对经(jīng )常“吼”自己(👞)的(de )妈妈，孩子心里(🕡)(lǐ(😕) )也有想法。

比如，将(🚇)来要读的学校(xiào )、(🧒)未来的工作等(dě(🔩)ng )。

你(🗞)知道他写个(gè )啥(⏬)，‘dei’，提示了(le )三遍，都(🏞)没写对(duì )！”

”昭昭妈(🚢)说(🗑)(shuō )，她也明白“吼(hǒ(🈵)u )”不管用，每次(cì )事(shì(🐈) )后也后悔自责，但就(🌌)是特别生气(qì )。

在(🎌)孙宏艳看来(lái )，“吼叫(🛅)式”辅(fǔ )导(dǎo )作业“有(🔰)百害而(ér )无一利(🌡)”，对孩(hái )子的行为、(🐠)情绪(xù )、心理、精(😗)神等(děng )都会带来(👗)负(🔝)面影响(xiǎng )。

“暴怒和(🖼)情绪(xù )差是一种坏(😯)习惯(guàn )。

如今，鹏鹏(🎇)妈(🧀)(mā )觉得“吼”孩子的(🎉)(de )次数已在减少，她也(🐃)意识到“吼(hǒu )”孩子(🗾)发(😋)泄的不(bú )过是坏(💨)情绪，对解(jiě )决问题(🏮)并没有太(tài )大帮助(⭕)。

”虽然(rán )心里很清(📸)楚，但(dàn )是鹏鹏妈还(🏦)是没(méi )有(yǒu )克制住(💼)自己，开(kāi )学第一(☔)周就爆发(fā )了，“做不(💝)到完(wán )全‘戒吼’(🤡)，但(dàn )是(shì )尽量少(♍)‘吼’是(shì )必须的(🛌)。