百年遗产

这次调查还发现，针(zhēn )对民众具体的心理(lǐ )健康需求(🈳)，需(🎋)求(🔏)率(💥)最(🖋)(zuì )高的是“自我调节”知识，有(yǒu )53.0%的受(🔏)访(⏫)者(🍑)表(🥟)示“需要(yào )”，其后依次是“教(jiāo )育孩子”（46.3%）、“人(rén )际交往”（44.3%）、“心(xīn )理疾病防治”（34.1%）、“职业指导”（33.9%）(🥖)和(👊)“婚(👙)姻(🌫)”（(👊)28.9%）。

在(zài )调剂、“二战”之间，山西大(✍)(dà(🍓) )学(📘)的(🚚)孟(🖱)凡并没有太过(guò )纠结。

赫爽注意到(dào )，很多学生认为，在(zài )现(xiàn )代社会如果想获得(dé )更强的竞争力(🦓)，需(💚)要(😔)(yà(🐮)o )有(🈚)更多的(de )知识储备，所以选择(zé )考研(🌭)。

孟(🌕)凡(🧔)不(🌝)喜欢本(běn )科所学的专业，所(suǒ )以(yǐ )想要通过考研对专(zhuān )业(yè )进行二次选择，但(dàn )从考场出来的那(🦋)一(🔳)刻(🕟)(kè(🕙) )，他(🗣)心里就有数了。

他对自己(jǐ )的母校(🍝)一(🔏)往(🚼)情(🤙)深(🐄)，2015年(nián )就报考了人大新闻传(chuán )播学的研究生，但(dàn )以(yǐ )几分之差失之交臂(bì )。

但孟凡并不后悔，“工作(🎟)的(🐗)时(😌)光(🤓)毕(📉)竟会(huì )占据人生(shēng )的大多数，而学(⬜)习(🧥)的(🗻)(de )时(🖼)间却只有这几年”。

武汉大学教师赫(hè )爽(shuǎng )认为，很多考生“二(èr )战”更多是因为考(kǎo )研错过了秋招，同(🚁)时(🤑)(shí(🔢) )鉴(💖)于(👅)已经有了一些复(fù )习的知识(shí )储(💒)备(❄)，选(🔑)择(📠)二次考研(yán )也多了几分胜算，但(dàn )二次考研也承担相(xiàng )应(yīng )的风险，心理压力(lì )也(yě )会更大。

这也意(🐈)味(👢)(wè(😨)i )着(💓)，在(🖐)考研路上，众(zhòng )多考生注(zhù )定只能(🔃)是(💟)“陪(🎈)跑(🕺)者”。

尽管近几年高校纷(fēn )纷进行研究生扩招。