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南京师(shī(🌴) )范大学教(jiāo )育科学学(🛸)院儿童发展(😕)与家庭教育研(yán )究中心副(fù )主任(🥒)殷飞(fēi )表示(📽)，孩子出现集中补作业(📔)的现象(xiàng )，有(🥩)可能(néng )存在(🏾)客观(guān )原因，也(yě )就是(🗒)作业量大或(😘)者难度高(gā(🎞)o )；也可能(néng )是主观原(📓)(yuán )因，即学(xué(🗡) )生在假期的学习计划(🕕)与学习习惯(🐠)存(cún )在问题(🍢)。

“这些作(zuò )业有的要手(🚨)写，有的要打(🚶)印，有的(de )用A4纸(🎆)横版(bǎn )，有的用(yòng )竖版(🙏)，还(hái )有的要(🤪)配照片，大人(📰)都常常晕头转(zhuǎn )向。

”因(🛩)(yīn )此，她先(xiā(🧐)n )帮孩子完成大部分任(🤥)务，只留出几(🔱)(jǐ )处需要手(😹)(shǒu )写的地方(fāng )让孩子(😱)补(bǔ )充。

在印(🐷)度，奈飞联合(🎛)Blumhouse productions出(chū )品的恐怖(bù )剧《恶(🔕)灵(líng )》已经上(😽)(shàng )线。

“假期安排了走亲(🍼)戚、旅游等(🗼)(děng )计划，不(bú(🍵) )想让孩子(zǐ )带着作业(🍦)(yè )出游，所以(💑)还是积压在(🧒)几(jǐ )天内完成(chéng )的。

面(📈)对(duì )孩子的(🚥)超(chāo )负荷作(🖊)业量，豆豆妈妈并没有(🎱)伸出(chū )援手(🍮)：“孩子需要(yào )认识到(👺)按计划做事(🏎)的重要性，权(🏴)当(dāng )给她一个(gè )教训(🎁)了。

●亲子教(⛸)(jiāo )育作家 任(🕹)淑一

殷飞提醒家(jiā )长(📊)，补作(zuò )业对(🏨)学生(shēng )的成长具(jù )有一定消极影(🍯)响。

除了影片(🎚)本身的(de )质量，威(wēi )尼斯(🎦)与戛(jiá )纳电(🛵)影节(jiē )之间(🈁)的竞争和想要营造出(🍲)(chū )的差异化(🚘)(huà )也是重要(🛏)(yào )考虑因素(sù )。

“假期安(💱)排了走亲戚(🎎)、旅游等计(jì )划，不想(💝)(xiǎng )让孩子带(🚲)(dài )着作业出(🐨)游，所以还是积压在几(😧)天(tiān )内完成(🐷)的(de )。