何钰欣是谁

比如杭州市(🎑)西(xī )湖(🤤)区教育局，下(😙)(xià )面有8个科室，8个直(📧)(zhí )属(shǔ )单位(🦕)，公办学校(xiào )有13所中(🤙)学、25所小(xiǎ(📃)o )学，5所9年一贯制学(xué(🌋) )校(xiào )。

陈航说，钉钉(dìng )针对基础教(🚋)育K12阶段(📖)推出的“未来(🌿)校(xiào )园(yuán )”解(😽)决方案(💞)，目(mù )的(de )是通(🏾)过五个在线(组织在(🎹)线、沟通(tō(♒)ng )在线、协同在线、(🔕)业(yè )务在线(🍦)、生态在线)帮助学(😢)校实现(xiàn )全面数字化转型，打(dǎ(🤷) )造属于(🆙)学校自己(jǐ(💳) )的数字化运营管(guǎ(🗜)n )理平台，让学(👞)校的(de )数(shù )据不再是(💆)一个个(gè )孤(🤚)岛，通过钉钉(dìng )平台(📺)进行沉淀，让(ràng )学(xué )校具备大数(📆)据处(chù(📍) )理和决策能(😑)力。

家校沟通(🐨)成了班(🥘)主(zhǔ )任(rèn )老(👠)师最头痛的事(shì )，很(💉)大一部分工(🛍)作时间都花在这上(🔷)(shàng )面。

这种毫(💛)不费力(lì )的(de )精准触(👩)达，保障该校暑假期间做(zuò )到了(🍈)零溺亡(🚐)。

5年后(hòu )持(chí(⏭) )证人短暂离境90日(rì(🍏) )后，还可以再(🏿)申(shēn )请第二次5年签(🎁)证，最(zuì )长一(🍙)共可逗留10年(nián )。

陈航(🐹)分享的另(lìng )一个案例是江西省(⚽)(shěng )万(wà(🍕)n )载县潭埠镇(🌼)中心(xīn )小学(🍥)，该小学(📼)地处农村偏(🛺)远地区，下(xià )辖13所村(💾)小学，学(xué )生(🐆)(shēng )加起来有6000多名，父(🏒)母在外打工的(de )留守儿童占到30%以(🎄)上(shàng )。

“在数字经济时代，钉钉作为(🧟)一(yī )家(⛪)技术驱动的(🌚)公司(sī )，我们希望利(😶)用最(zuì )先进(🎽)的技术来解(jiě )决教(📠)育行业所面(👤)临(lín )的(de )各种问题。

3月(🈲)4日(rì )电 3月3日，阿里巴(bā )巴钉钉主(🏼)办的“钉(🔈)(dìng )钉(dìng )未来(🆚)校园教育发(♌)(fā )展峰(😌)会”在杭州西(👿)溪园区揭幕，数(shù )百(🌇)(bǎi )位来自全(🐜)国各地(dì )的(de )教育局(💧)长和中小学校长共聚一堂(táng )，交(🥐)流分享教育领(lǐng )域(yù )数字化转(😥)型心得(🎻)。

陈航说，钉钉(🤨)(dìng )针对基础教育K12阶(🛃)段(duàn )推(tuī )出(🐃)的“未来校园”解决方(👳)案，目(mù )的是(👄)通过五个在线(xiàn )(组(👙)(zǔ )织在线、沟通在(zài )线、协同(🐠)在线、(🐬)业务在线、(🚁)生态在(zài )线(💵)(xiàn ))帮助(🧣)学校实现全(👗)(quán )面数字化转型，打(🔭)造属于学校(🤗)自己(jǐ )的(de )数字化运(💜)营管理(lǐ )平台，让学校的数据不(🌓)再是一(🚈)个个(gè )孤岛，通过钉钉平(📨)(píng )台(tá(🛬)i )进行沉淀，让(🦓)学校具备大数据处(📘)(chù )理和决策(🐉)能力。

”陈(chén )航认为，学(💁)校数字化转(🚢)型是解决(jué )这些痛(🐺)点的必由之(zhī )路(lù )。