第四色影pps

但魏教(jiāo )授(🤠)认(rèn )为，家(jiā(🌤) )长要(yào )理解孩(hái )子“排他性(xìng )”的执着，尊重(👧)他对(🤣)自己物品分配的权威，“千万不(🍽)要强迫(👖)孩子(💻)分享”。

此外，可以利用(yòng )读书场(🛳)景，把阅(🏳)读变(🔰)成(chéng )游戏(xì )——试(shì )着把(bǎ )书合起(qǐ )来(💡)，跟孩(🙆)子(zǐ )比赛猜猜下面的故事情(🎖)节，这样(💉)不仅(🍫)能让孩子们喜欢上阅读，还可(🈷)以提高(👛)他们(🤽)(men )的智商。

比(bǐ )方说，我们(men )很多(duō(💒) )人从小(🙍)(xiǎo )都(🏒)被(bèi )教育过(guò )要学(xué )习“孔(kǒng )融让梨”的(de )精(🕳)神，先(🔨)人后己。

从坚持问题导向这个(🚯)角度，我(⛏)刚才(🚌)说了，要和媒(méi )体记者进行(há(📝)ng )坦率的(🎎)交流(🖐)(liú )，因此也不(bú )应该(gāi )回避问(wèn )题。

比方说(🐖)(shuō )，我(👁)们很多(duō )人从小都被教育过(🥛)要学习(📓)“孔融(🚙)让梨”的精神，先人后己。

最后，魏(🕒)教授还(🏚)强(qiá(🚟)ng )调，千万不(bú )要用奖励的(de )方式(🔜)(shì )去“鼓(👣)(gǔ )励(🐠)”孩子阅(yuè )读，而是要(yào )为他们建立(lì )起一(🙃)种认(✨)知：阅读是日常生活的一部(〰)分，而且(📍)有趣(🌙)。

还有和强制执(zhí )行密切相关(🔓)(guān )的企(💞)业破(😣)产(chǎn )制度的完善(shàn )，探(tàn )索制定(dìng )个人(ré(🚭)n )破产(🧑)制(zhì )度等等。

比(bǐ )方说，可以多(🔐)问与生(🔟)活相(😢)关的问题，帮他们把书里的内(👷)容和生(📁)活联(🥟)系起来，这(zhè )样书就变得(dé )鲜(✍)活了，有(🏥)(yǒu )利(😘)于(yú )孩子理(lǐ )解。

然而，从微博、lofter等(děng )平台(💯)上，一(👗)(yī )些专攻治愈类漫画的插画(🙁)家的关(📥)注量(🐝)，和其作品的热度来看，“治(zhì )愈(🔮)系”作为(📽)(wéi )一(😕)剂能够洗(xǐ )涤心灵、治(zhì )愈孤(gū )独与高(🚯)(gāo )压人(rén )群的良(liáng )药，已被越(yuè )来(🚀)越多的(🤔)人关(🐀)注。

作为一个未婚女性，阅读这(🔺)本书的(📏)感受(🌅)是熨帖的，因为能感(gǎn )到它的(😭)视角(jiǎ(🥙)o )与孩(😮)子平视(shì )，而(ér )不是以(yǐ )成年(nián )人“俯(fǔ )视(🌝)”的角(🖋)度(dù )去教学幼儿(ér )，甚至有时(📊)连“引导(🛡)”的做(🔫)法它都在刻意避免，处处体现(✨)出了对(🦑)儿(é(💌)r )童个体的尊(zūn )重。