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中国(👊)科(➗)学院心理研究所教授(😜)、心(xīn )理(lǐ )健(jiàn )康(kā(🕧)ng )蓝(🧑)皮书副主编陈祉(zhǐ )妍(🆕)说，心理健康状况较差(👖)的(🗄)人，他们的社会功(gōng )能(🐣)(néng )受(shòu )损(sǔn )不明显，能(🤺)进行正(zhèng )常的生活，如从(⚡)表面上看问题则易被(🎉)忽视，但(dàn )本(běn )人(rén )内(nè(👒)i )心有不适感，也会妨碍(🎺)能力的正常发挥；如(🍙)不(😘)进行心理辅导，可(kě )能(🎛)(néng )自(zì )发(fā )缓解，也可(🍨)能(😭)发展为更严重的心理(🎃)问题。

但有些学生与考(📷)研(🔅)差(chà )了(le )点(diǎn )儿(ér )“缘分(😦)”，不是报(bào )考的院校分(👂)数线突增，就是偶遇新题(🔗)型，各种(zhǒng )各(gè )样(yàng )的(⤴)(de )状况层出不穷，导(dǎo )致接(🍶)连考了几年仍然只等(💫)到失败的消息，在旁(páng )人(😖)(rén )看(kàn )来(lái )甚至觉得(🎏)这部分考生已经“烤糊(🛩)了(🕦)”，可他们仍然在坚持。

整(🛺)(zhěng )个(gè )项(xiàng )目(mù )的运(🌿)行(🔵)‘我不在可(kě )以，他不(🙀)在不行’。

她在脑海中(👀)构(🏯)思了无数次(cì )的(de )发(fā(📜) )给(gěi )心仪导师的邮件(🚙)，此时也无用武之地。

这次(🌌)调查还发现，针对民(mí(😬)n )众(zhòng )具(jù )体(tǐ )的心理健(🚺)康需求，需求率最高的(📊)是“自我调节”知识，有53.0%的受(😬)访(fǎng )者(zhě )表(biǎo )示(shì )“需(⛳)要”，其后依次是“教育孩(⚾)子(🐛)”（46.3%）、“人际交往”（44.3%）(⚡)、“心(xīn )理疾病防治”（(🌱)34.1%）(🚧)、“职业指导”（33.9%）和“婚(💪)姻”（28.9%）。

（应受(shòu )访(fǎ(👊)ng )者(🌬)(zhě )要(yào )求，于泽远、潘(🐃)峰(fēng )均为化名）

傅小(😅)兰还提到，国民的心理健(⛳)康越(yuè )来(lái )越(yuè )成(ché(💋)ng )为影响经济社会发展的(📟)重大公共卫生问题和(🛸)社会问题，其中重点(diǎn )人(🍣)(rén )群(qún )的(de )心理健康状(💉)况尤其值得关注。