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针(♓)对(duì )中小学(🌎)生特点，深入挖掘(🌕)春节所(suǒ )蕴藏的(🚏)丰富教育(yù )资源(🙇)，开展中华(huá(👃) )优秀传统文化和(👃)(hé )传统美德教育(👃)。

有类似境遇的从(🦑)(cóng )业者不在(🙋)(zài )少数。

”殷飞说(shuō(🦁) )，实践性作业本(bě(🔤)n )来是对理想教育(🛬)(yù )的追求，也(🙃)是学(xué )校教育改(🍇)革的重(chóng )要举措(😜)之一，但(dàn )由于家(🤙)校思想不(bú(😋) )统一，家庭教育(yù(🔠) )水平、家庭资源(🎭)(yuán )存在差异，执行(háng )过程中存(🕺)在问题(tí )。

加之2019年(❎)1月小区(qū )配套幼(♋)儿园不得(dé(🍏) )办成营利园政策(🧤)(cè )的出台，不少民(📽)(mín )办幼儿园行业(🥥)从(cóng )业者在(🛷)保持观望(wàng )的同(🎛)时，带有悲(bēi )观情(🐒)绪。

有类似境遇的(⏺)从(cóng )业者不(💜)在少数。

“现在行业(🎺)里有(yǒu )不少是在(🎴)炒概念(niàn )。

古城第(🆔)二小学(xué )语(👼)文老师樊春兰(lá(🛬)n )强调，作业的主(zhǔ(🆑) )体应是学生，家(jiā(🐙) )长只是配合(🥄)和辅(fǔ )助，比如帮(👺)孩子(zǐ )挑选照片(👴)、打印(yìn )照(🛒)片等。

在北京(jīng )市(🛬)教委下发的《关于(😏)做好2019年寒假(jiǎ )工(👄)作的通知》中(👤)(zhōng )提到，落实减负(〰)(fù )，倡导探究式、(💩)体验式作(zuò )业，引(🚅)(yǐn )导学生走(⌚)(zǒu )进社会和大自(🆚)然(rán )，开展有利于(🍑)激(jī )发求知欲、(🧦)好奇(qí )心、(🌑)发展兴趣特(tè )长(📰)的体验活动。

今年(🎈)寒假，赵力(lì )给学(🌁)生布置的主(💤)(zhǔ )要作业就是阅(💴)读(dú )文学经典。