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二是制定(dìng )英雄烈(🚦)士(🌡)保护(hù )法，彰(zhāng )显国家保(🕓)护(🍧)英(yīng )烈的鲜明导向，推动(dò(📁)ng )全社会形成崇(chóng )尚英烈、(💀)捍卫英烈、学习英烈的良(👇)(liá(🧢)ng )好氛围。

图为国家文(wén )物(🏷)局(🔁)局长刘玉(yù )珠在“部长通(🗺)道(🔭)”回(huí )答科技日报记(jì )者(😋)提(🛐)问(wèn )。

1989年，格桑德(dé )吉转入林(⛹)芝市第二小(xiǎo )学，接受免费(🎳)(fèi )教育。

人民大会堂北(běi )大(🐮)厅(😃)，国家文(wén )物局局长刘玉(🍇)珠(🧓)微笑(xiào )走来。

二是制(zhì )定(🎣)英(🍁)雄(xióng )烈士保护法，彰显国家(🥚)保护英烈的(de )鲜明导向，推(tuī(🌤) )动全社会形成崇尚英(yīng )烈(🏰)、(💊)捍卫英烈(liè )、学习英烈(🥢)的(❤)良好氛(fēn )围。

2001年毕业后(hò(🆗)u )，她(🕖)回(huí )到了藏在大山(shān )里(🐱)的(👤)家乡。

“博物馆(guǎn )高雅而不深(🅱)奥(ào )，亲和但不媚俗，这(zhè )是(🦒)博物馆的一(yī )个基本属性(🐏)所(📒)决定的(de )，所以我们要(yào )坚(🧠)持(💒)底线。

“我们那(nà )边太需要(🥝)老(🕧)师(shī )了，考(kǎo )师范学校也(😇)是(🐠)(shì )想为家乡的教育尽绵(miá(🛌)n )薄之力。

让孩(hái )子们去读书(🙄)，去(🥒)改变(biàn )现状，改变自(zì )己(📷)的(🔟)命运。