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“很多考生在失败后(hòu )，突(tū )然意识到大学生活所(💍)剩(🍓)无(🚎)几，保研(yán )出国(guó )申请(qǐng )和企业秋(🚤)招已经结束，再看看身(🏴)边(🦃)(biā(👞)n )的同(tóng )学，有些曾经不如自己的也考研成(chéng )功，真真切(♊)切(🌔)地(🎡)感受到被同龄人跟时代(dài )抛弃(qì(🏕) )。

赫(hè )爽注意到，很多学(👽)生(💮)认(🛡)为，在现代(dài )社会(huì )如果想获得更(💴)强的竞争(zhēng )力，需要(🎱)有(❎)(yǒ(💢)u )更(✒)多(duō )的知识储备，所以选择考研。

现在(zài )多元(yuán )化之后(🏘)，95后(🎠)可(👄)选择的机会更加多样(yàng )，并(bìng )且他(⏸)(tā )们往往不愿意服从(🦃)家(🍺)长(🖥)(zhǎng )的安排，考(kǎo )研与(yǔ )否其实都是学生自我意识的体(👌)现(🗨)，应(👯)当(💧)(dāng )尊重”。

陈祉妍表示，这3次调查结(jié )果显(xiǎn )示，我国国民(🤔)不(⌚)同(🐐)人群都具有大量(liàng )的心(xīn )理健(jià(😱)n )康服务需求，尤其是(📠)在(😘)(zà(🙋)i )心(🤣)理健康科(kē )普知(zhī )识获取方面普遍存在需求。

这次调(🎑)(dià(⚡)o )查(🉑)还(hái )发现，针对民众具体的心理健(🍲)康需(xū )求，需求(qiú )率最(⛔)高(🦑)的(🤸)是“自我调节(jiē )”知识，有(yǒu )53.0%的受(shòu )访者表示“需要”，其后依(🐘)次(🤞)是(🛌)“教(🎾)育(yù )孩子”（46.3%）、“人际交往”（44.3%）、“心(xīn )理疾(jí )病防治(🛫)”（(🈂)34.1%）(🐎)、“职业指导”（33.9%）和“婚姻”（28.9%）。

武汉(🐓)大学(xué )教师赫爽认(rè(😱)n )为(🏳)，很(📙)多考生“二战”更多是因为考研(yán )错过(guò )了秋招，同时鉴(🤕)于(💡)已(🍀)经有了一些复(fù )习的(de )知识(shí )储备(🍻)，选择二次考研也(yě )多(🚧)了(🕎)几(🚵)分胜(shèng )算，但二次考研也承担相应的风险，心(xīn )理压(yā(🍨) )力(📓)也(✌)会(🐼)更大。