啦啦啦德玛西亚第一季

在(🧒)日常(💄)(cháng )生(🍏)活中(zhōng )，在人(rén )、物、(➿)景、事(shì(🤗) )前，每(měi )一个人的(🏫)耳边(🔝)通常会自然响起那些(📄)铭(míng )记于(🏿)心的古典诗词，并念念(👈)(niàn )有词——这是(shì )当(🐖)初我(wǒ )们(📒)的家(jiā )长或老师要求(📙)填鸭式的教育成果，使(😕)我们受益(😡)终身。

诗人，《星(xīng )星》诗(shī(🚁) )刊第四(sì )编室主(zhǔ )任(💒)，《四川(🏌)诗歌(🕖)》副主编

除此以外，为了(🙁)解决梯队(duì )建设欠缺(✒)的现(😙)状，中(🍰)(zhōng )国现代(dài )五项运(yù(😮)n )动协会(huì(🔫) )还与大(dà )学达成(chéng )合(😂)作，构建完整的青训系(👢)统。

要寻求(🍖)(qiú )引导孩子读唐诗、(Ⓜ)背唐诗的(de )同时，用通俗(Ⓜ)(sú )、浅显(💤)(xiǎn )、趣味(wèi )性的语言(📯)，让孩子能够理解诗歌(🚻)所表达的(🔝)内容或故事，这样就会(🤸)(huì )使孩子(zǐ )自然地(dì(🎱) )将自(🐪)己(jǐ(🗝) )背诵的(de )语句和内容、(🎁)故事联系到一起，在思维中(🔔)产(chǎ(🥧)n )生画面感和联想。

孩(há(🛏)i )子对诗(shī(🌱) )意的领(lǐng )会自然(rán )有(🗽)与他(tā )们年龄(líng )相符(😍)的懵懂，而(🦗)当孩子尚难完全把握(🔴)(wò )诗歌的“情文”“形文”“声(😪)文”时，我(wǒ(🐈) )们不妨(fáng )鼓励他(tā )们(⌚)培养与诗相关的语感(🚄)，从而渐入(🎤)佳境。

远离祖国，尤其是(🍹)在国(guó )外求学(xué )遇到(🤝)挫(cuò(🤬) )折时(🤽)，是这些(xiē )古典诗词不(🏥)停地温暖和激励我。

要寻求(🌧)引导(😴)(dǎo )孩子读唐诗、背唐(⛸)诗(shī )的同(🎎)时(shí )，用通(tōng )俗、浅(qiǎ(🌻)n )显、趣(qù )味性的(de )语言(🙅)，让孩子能(🚼)够理解诗歌所表达的(🎰)(de )内容或故事，这样就会(💨)使孩(hái )子(🥢)自然(rán )地将自(zì )己背(🗞)诵(sòng )的语句(jù )和内容(🔦)、故事联(💡)系到一起，在思维中产(👖)生画(huà )面感和联想。