爸爸去哪儿?

“在(zài )数字经济时代，钉钉作为一(yī )家技(🥇)术(🔜)驱动的(🛣)公司，我们希望利用最(zuì )先进的(de )技术(🍆)来(lá(🎯)i )解(🗄)决教(jiā(🏅)o )育行业(yè )所面临(lín )的各种问题。

2017年下(🕧)半(bàn )年(🍡)，潭埠镇(🐥)中心小学开始用上钉钉，校长巢(cháo )禾(👵)根建(jià(💱)n )立的钉(👲)(dìng )钉组织(zhī )架构覆(fù )盖了全镇13所(🐚)学(🥔)校，与(yǔ(👕) )乡村小(xiǎo )学的沟通更加便捷高效。

学校2013年(🤤)曾(🍏)花(huā )费(⌚)200多万(wàn )元做了(le )一套OA系(xì )统，但(dàn )由于维护(🚖)更(🕘)新成本(😑)巨大，且(qiě )是基于PC搭建，不支持老师移(🥤)动办(🚢)公(🐥)的需求(🏭)，后来就(jiù )慢慢不(bú )用了。

3月4日电(diàn ) 3月(🕦)3日，阿里(♒)巴巴钉(🐿)钉(dìng )主办的“钉钉未来校园教育发展(📰)峰会”在(✳)杭(háng )州西溪(xī )园区揭(jiē )幕，数(shù )百位来(lá(📲)i )自(👚)全国各(🍕)地的教育局长和中(zhōng )小学校长共聚一堂(🐄)，交(🗄)流分享(🚷)教育领(lǐng )域数字(zì )化转型(xíng )心得。

虽然这(🚣)(zhè(🔌) )里算是(♋)故宫里的“年轻”建(jiàn )筑，但留存资料少(📄)得可(🐥)怜(➰)，现场本(🥁)身仍有大(dà )量信息(xī )待解读(dú )。

有的(🐐)(de )学校尝(🎋)(cháng )试自(👝)建系统，花了不(bú )少钱，但效果不理想(🕟)。

峰会现(🚢)场发布“钉钉(dìng )未来校(xiào )园”解(jiě )决方案(à(🔟)n )的(🏟)同时(shí(📃) )，宣布启动“千校计划”。

教育局以往对这些学(🚑)校(😏)开展工(🥐)作，比(bǐ )如统计(jì )一些信(xìn )息，全(quán )是(✳)人肉(🈴)(rò(➰)u )方式下(🔰)发表格填写，一个个(gè )电话去催，非常(😤)吃力(🎮)和(🏿)低效。

在(🔦)学校组织母(mǔ )亲节感(gǎn )恩活动(dòng )时(😊)，通(tōng )过(🏢)钉钉(dì(🔄)ng )群进行直播，这样远(yuǎn )在千里之外的(🌖)妈妈们(🍋)，只要打开手机上就能(néng )看到孩(hái )子、收(✒)(shō(🍱)u )到祝福(🥃)(fú )。