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成为(wéi )线上抢课(🍠)风暴“炮灰”的(🎼)刘(liú )欣捷就“蹭”过一门宪(xiàn )法和(hé(😴) )法理学导论(🔹)课，“这(zhè )种(zhǒng )爆课，一开(🍽)门就要去占(📜)座(zuò )”。

研究型(🎖)大学、综合(hé )型大(dà(🐛) )学大部分的(⬜)科研导向不(bú )能再延续到职业院(📠)校”。

与(yǔ )谭粤(📿)军不同，北京大三学(xué(👪) )生张宇彤一(😔)开始就有清(🥁)(qīng )晰的(de )规划，每每选课(🦁)她都(dōu )祭(jì(📂) )出必杀技：拼人脉。

实习(xí )生 徐司(📖)羿 中国青年(🔌)报·中青(qīng )在线记者(📃) 张茜 来源：(🔀)中(zhōng )国青(qī(🗾)ng )年报

有人说“选课就(jiù(🧡) )像(xiàng )打仗，知(⏩)己知彼，才能(🏛)百(bǎi )战百胜”，为了抢到(🐺)一(yī )门心(xī(📀)n )仪的课，同学们可谓“八仙过海，各显(🕒)神通”。

科(kē )学(🚮)家们的抗癌“武器”可(kě(⌚) )谓五花八门(🛺)。

他反思自(zì(🕔) )己没(méi )有事先了解，“望(🐠)文(wén )生(shēng )义(🔗)”觉得课程名字“有意(yì )思(sī )”就选了(👐)，结果白白(bá(♟)i )浪费(fèi )了光阴。

什么样(🤡)的课是(shì )好(👔)课(kè )？受访(🔈)的不少同学都(dōu )表(biǎ(🌘)o )示，抢课的第(🥨)一原则是“从(😐)需求出发”，而明确(què )需(🏇)求(qiú )往往是(📬)建立在广泛了解(jiě )课程内容的基(🐦)础上。

不少(shǎ(🎹)o )职(zhí )业院校负责人认(🗒)为，如果(guǒ )能(💛)让这些利好(⛑)政策落实(shí )生根(gēn )，还(🥍)需要以相关(🦔)配套(tào )的(de )政策保障，以市场的手段(♐)(duàn )来(lái )调动(⏰)企业的积极性，给参(cā(👊)n )与共建的企(🔥)业以更多实(📽)(shí )在的(de )实惠。

所以相关(🐽)规定(dìng )需(xū(🚿) )细化到每个(🌺)专业”。