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“这(🧒)可(kě )能(🤛)会让有的普通高等(děng )院校应届毕业生有所(suǒ )压力，但(dàn )也为(🧦)更多适(🎷)合的人(🤯)才(cái )敞(🏿)开了从(😑)(cóng )事职(♒)业教育(🥂)(yù )的大门。

考虑到可能影响毕业(yè )大计，一(yī )些原本认为(wéi )“修(💋)够学(xué(♏) )分就好(🚭)”的同学(💔)对于(yú(🐽) )选课这(🌃)件(jiàn )事越来越谨慎和重视(shì )。

“这可能会让有的(de )普通高等(děng )院(✏)校应届(💞)毕业生(🍅)有所(suǒ(🏔) )压力，但(🎄)也为更(🕧)多适(shì )合的人才(cái )敞开了从事职业教育(yù )的大门。

校企共建(🛴)共(gòng )育(🎀)是关键(📶)(jiàn )

“‘双(🎚)师型’(🥓)教师的(🐝)(de )培养关键(jiàn )是教师在提(tí )高理论教(jiāo )学能力的同时，能有(yǒu )合适的(〽)企(qǐ )业(🦖)给老师(💔)们(men )提供(👐)工作(zuò(🤬) )、实践(🥑)的机会，使他(tā )们有机会(huì )不断提升实践技能。

不过好在选课(🆓)系统的(🤵)(de )关闭也(🐑)并(bìng )不(🌁)一定意(💪)味着抢(🔺)课风(fēng )暴的结束。

另一方面(miàn )，冯新广(guǎng )想加大对企业中的能(🌞)(néng )工巧(⛵)匠的选(🎎)拔、聘(🕋)任(rèn )。