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小小妈已(😡)“戒(jiè )吼”了(le )三(🛏)个多月。

这中(🐑)间，每次快到忍耐极限(😪)时(shí )，她都(dō(🏞)u )会迅速离开(😢)孩子，把(bǎ )自己关在房(📼)间里刷手(shǒ(💗)u )机。

”昭昭妈说，昨(zuó )天在(🌲)辅(fǔ )导儿子(♓)数学作业时(🏖)，孩子没有认真审题、(🧔)概念不(bú )清(🗯)，她详细讲解(⛏)一遍(biàn )后，想拉着孩子(🥄)让他(tā )复述(〰)巩(gǒng )固，但孩子依旧不过(guò )脑子，随(⛱)口就答错，没(😙)搞明白。

且随着孩(hái )子(😱)年级(jí )的增(🤝)长，她也逐渐(🍞)接(jiē )受了现实，“孩子到(🎱)(dào )底是不(bú(🛷) )是那块料，到(🕑)三、四(sì )年级时就能(🚻)看个七八(bā(🎧) )成了。

鹏鹏妈回顾了(le )陪(🥠)孩子(zǐ )走的(🦇)这一路，总结(💙)了(le )一个规律：一、二(🚡)年(nián )级时，总(🏐)是“吼”孩子的(🐾)坐(zuò )姿和学习习惯；(🔦)三、四年级(💉)(jí )时，总为孩子(zǐ )作业(🗡)的(de )对错上火(🍉)；到了五、(🥩)六年级，能把她惹急(jí(💫) )的，通(tōng )常是(💬)孩子的学习(🈹)态度(dù )。

矫正坏习惯要(📵)用‘减法’(📹)。

矫正坏习惯(🎬)要用‘减法’。

“根本上(🧀)还(hái )是竞争(💴)(zhēng )和评价的‘指(zhǐ )挥(🏝)棒’指的方(🦗)向不对。

除了(🏕)(le )校外机构，也可以开(kā(🥙)i )拓与一(yī )些(🔠)社会团体、(📯)协会、专业公益组织(🌐)的合作(zuò )，让(🐰)文(wén )艺、科学等内(nè(📦)i )容充实(shí )到(🍊)课后3点半的(🤱)托管班(bān )中，通过一个(💃)可标准(zhǔn )化(😲)的课(kè )程方(🐜)案用以解决课程(chéng )资(🎵)源不足的情(👦)况。

行(háng )为上(💛)，动不动对孩子“吼叫(jià(🏜)o )”，将遏制孩子(🧠)的创(chuàng )造力。