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上学(🐣)期，韩先(xiān )生(🈺)为孩(hái )子报(🚲)了校内托管班。

3月4日(rì )电 据美(📰)(měi )国《星岛日(🗿)报》3日报道，根(🎊)据最(zuì )新研(🔛)究，夏威夷鲨(📉)鱼的咬(yǎo )人频率(lǜ )近年略为(🍗)提升，但整体(🐞)风(fēng )险仍十(👁)(shí )分低，仅百(📡)万分之五左(🐽)右(yòu )。

报告(gào )表示：“在像美国(😵)(guó )东部与(yǔ(📺) )澳大利亚南(🍐)部等人口密(🥕)集(jí )的地区(💕)(qū )，过去20年鲨鱼攻击率增长(zhǎ(🔄)ng )1倍，但(dàn )整体(😂)风险仍相对(🎡)较低，应(yīng )持(🌊)续监(jiān )测这些地区。

反正都要(💘)去(qù )‘小饭(🉑)(fàn )桌’，还不(🎰)如一下直接(😮)过(guò )去了，也(😧)不用想着二次托管的事(shì )儿(🔤)了。

在孙云晓(❌)看来，校内有(🧓)空(kōng )间及设(🔘)(shè )施的资源(🚇)，或可以通过引(yǐn )进正规(guī )的(🔭)校外机构到(🍴)学校(xiào )中，充(❣)(chōng )实校内(nè(🎙)i )托管班的内(🏞)容，让(ràng )家长与(yǔ )学生多一种(🎦)选择。

在一次(😺)(cì )家长会(huì(🚿) )中，班主任曾(🧤)向家长建议(yì )，家里(lǐ )如果有(✏)条件最好在(👔)放学后(hòu )将(👫)孩子(zǐ )接到(🐳)家中。

“两个小(🥋)时时(shí )间，家(jiā )长也希望孩子(🛢)能利用好这(🛎)(zhè )个时间(jiā(👂)n )，或者有所学(💞)、有所锻炼(💗)(liàn )，或者(zhě )完成作业，让回家后(🧚)变得(dé )轻松(🏀)一(yī )些。

“校内(🍑)的托管(guǎn )班(🚃)解决(jué )了家(🐡)长(zhǎng )接孩子的难题，也(yě )希望(🍁)能(néng )够让孩(🐜)子在这一两(🙂)个小时(shí )中(👇)有所(suǒ )收获。

“接到的时候，孩(hái )子总是(shì )嚷(❌)着饿了。