借种女主

而(🍤)她的这种改变源自于小(xiǎo )小姥(lǎo )姥(🤵)的劝说(♎)和小(xiǎ(😑)o )小的恐(kǒ(⚽)ng )惧。

行为上，动不(bú )动对孩子(🦋)“吼叫”，将(🧓)遏(è )制孩子的创(💵)(chuàng )造力。

他觉得(dé )妈妈总是(💂)容(róng )易(🦖)为一些小事(shì )情(🎾)而失去控(kòng )制，而自己每(mě(🔚)i )次都是(📢)“很(hěn )大度地原谅(🕯)妈妈”。

“有(yǒu )个‘高潮迭起’(🙈)的词，儿(😎)(ér )子都上初一了(🦏)，‘迭’字(zì )还不认识！我告(🎍)诉了他(📋)，顺嘴要求他把拼(😜)音写给我(wǒ )。

小(xiǎo )小(👆)妈妈自(🔠)责不已(🈸)，且(qiě )也有(🤒)(yǒu )了更深刻的反(fǎn )思：之(🎣)所以(yǐ(🅱) )吼孩子，其实(shí )还(📜)是在用成(chéng )人的标准去要(👻)(yào )求孩(🐊)子。

“有个‘高潮迭(🅰)(dié )起’的词，儿子都上初一(😝)(yī )了，‘(📙)迭’字还不认识(🀄)！我告诉了他(tā )，顺嘴要求他(🙁)把拼音(🌙)写给(gěi )我。

“你这样(👗)吼孩子，只(zhī )能让孩子越来(🤟)越不听(✨)你的(de )；你不能在(🍂)孩子面前控制(zhì )脾(🌔)气(qì )，将(💆)来，孩子(💷)的脾气(qì )会比(bǐ )你更大；一个(gè )成(📡)年人对(🌹)孩(hái )子说话，嗓门(⏬)(mén )越高越没有(yǒu )涵养！”

小小(♎)(xiǎo )的书(🍖)写不好(hǎo )，小小妈(💌)忍耐(nài )了几次就开(kāi )始拍(🤭)桌子，母(🏟)(mǔ )女俩吵闹了(le )半(📖)个多小时才(cái )把作业写完(✊)(wán )。

鹏鹏(🏤)去年上初中后，她(⏯)(tā )更加注意克制自己。

而她(⛷)(tā )的这(🏊)种改变源自于小(🥂)小姥(lǎo )姥的劝说和(📧)小小的(🦎)恐惧。