赵小棠吐槽工作人员

展(🤚)(zhǎn )示完自己的方案，还(hái )得“邀(🐏)请”其(👛)他小(xiǎo )组的同学(🏑)对自己的方(⬛)(fāng )案进行评(píng )价(😜)。

在现场，媒体(🔬)就(jiù )小米创始人(🐥)雷军前不(bú )久发表的(☔)“看淡生死(sǐ(🌾) )，不服就干”言论(lù(💏)n )对(duì )赵明进(✈)行了追问，在(zài )反(🆓)复追问之下，赵(zhào )明第一次对(✔)这件(🕧)事情(qíng )给予了回(🧢)(huí )应，并对手(👤)机行业2019年(nián )的趋(🐃)势进行了分(🗼)析。

课堂“透明人”变(🤡)(biàn )成(chéng )了“积极分子”

把(bǎ )课(kè(📥) )堂还(🎏)给学生 让思维(wé(🚫)i )发生碰撞

3月(🗼)3日，荣耀(yào )发起了(😿)一(yī )项#寻找(⛰)科技理想前行(há(🤭)ng )者#活动，赵明出席现(xià(🕐)n )场活动，并发(🧜)布了荣(róng )耀Magic2 3D感光(🙋)版。

比如这(zhè(🕕) )节(jiē )“北京一日游(📫)”，按(àn )照常规的教学方式(shì )，可(👋)能主(⏰)要是老师讲(jiǎng )，而(🕝)学习(xí )共同(🤩)体则“把课堂还(há(📠)i )给学生”，教师(👆)在备(bèi )课的过程(😩)中就需要设(shè )定好背(⛵)景，让孩子(zǐ(😅) )们(men )通过讨论自己(🛄)去寻(xún )找答(㊗)案，通过共同学(xué(🌑) )习，得到(dào )的(😡)不仅仅是老师讲(🍚)的(de )知识，而是学生自己(♌)(jǐ )获得的能(🆎)力。

“以前(qián )上课是(🐑)老师要讲三(🥙)(sān )四(sì )十分钟，现(🚋)在老师(shī )最(zuì )多也就讲十几(💖)分钟(🧚)(zhōng )。

3月3日，荣耀发起(🍕)了(le )一项#寻找(🚰)(zhǎo )科技理想前行(🐞)者#活动(dòng )，赵(✂)明出席现场活动(🗃)(dòng )，并发布了荣耀Magic2 3D感光(🔧)(guāng )版。

荣耀为(🚙)5G时代的(de )到(dào )来做(🧚)好了准备，并(🚃)(bìng )会(huì )用技术竞(🚑)争、产品(pǐn )竞争这种(zhǒng )更健(👴)康的方式为行业(yè )负(🈷)责。

“把课堂还(🦌)给(gěi )学生，以学习(🔓)者为中(zhōng )心(🍩)完成学习任务。