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然(🥖)而，若想真正摘掉(diào )博士身(⛅)上“海(hǎi )归”或“本土(tǔ )”的标签(🛣)，还(hái )需要将两者的(de )人才评(🌞)价(🈚)体系并(bìng )在一条轨道上(🌕)(shà(🕤)ng )。

很多专业知(zhī )识在工作(🏸)岗(🛰)位(wèi )上也可以获得(dé )，这都(🧞)需要考(kǎo )生全面考虑。

很多(🗑)专业知识在(zài )工作岗位上(🧙)也(🕰)(yě )可以获得，这(zhè )都需要(🍰)考(🚝)生全(quán )面考虑。

尽管(guǎn )近(🥢)几(🌬)年高校纷(fēn )纷进行研究(🌆)生(🏹)扩招。

薛明非常(cháng )佩服能够(🥉)坚持(chí )“二战”“三(sān )战”的考生(🐨)。

陈(🍀)祉妍表示，这3次调查结果(🕧)(guǒ(🍇) )显示，我国国民(mín )不同人(🐱)群(🐎)都具(jù )有大量的心理(lǐ(🛐) )健(🔈)康服务需求(qiú )，尤其是在心(🏮)(xīn )理健康科普知(zhī )识获取(🥨)方面普(pǔ )遍存在需求。

现(xià(👩)n )在(👱)中国越来越(yuè )国际化，本(🎳)土(🛥)(tǔ )和海归博士的(de )差异在(🕎)很(🎱)大程(chéng )度上已经消除(chú(🌳) )，可(🦖)能少数学校还有这样的差(🎖)(chà )别待遇，我所(suǒ )在的学校(🧤)已(🤑)经(jīng )不存在这种差(chà )异(🛸)了(🎷)。

这部分(fèn )人群应是心理(🔮)(lǐ(🍡) )健康工作的主要(yào )目标(⬇)人(㊗)群，如(rú )他们能得到及(jí )时(🙈)的心理辅导(dǎo )，可有效预防(🐇)(fáng )心理疾病，促(cù )进心理健(👲)康(🎒)。

张婉琳身边有一(yī )位已(😊)是(🎣)“二战(zhàn )”的学长，今(jīn )年的(😌)成(😈)绩居然(rán )比去年还低，她完(🐸)全不敢想(xiǎng )这位学长要承(❤)受多大的痛苦。

但孟凡并不(⛹)后(🗑)(hòu )悔，“工作的(de )时光毕竟会(📜)占(🥨)(zhàn )据人生的大多(duō )数，而(🕠)学(♒)习的(de )时间却只有这几年(🦈)”。