我亲爱的小冤家

如今，背诵古(gǔ )诗(shī )成为早(✏)教(🦒)内(📚)容之一(yī )，有的家长认为这(🐂)种(🙃)(zhǒng )死记硬背完全是一种(zhǒ(😖)ng )攀比心理；有人认为(wéi )这恰(👨)是(👹)对孩子早期诗(shī )歌启蒙的(🦌)培(🕧)养(🔞)。

曹忠(zhōng )嵘告诉(sù )记(jì )者，目(🖋)前队内参加(jiā )16年(nián )奥运会的(👊)运(💃)动员都(dōu )基本退役。

“结庐在(🔫)(zà(💿)i )人(💰)境”时，以“心远(yuǎn )地自偏”，故不(👹)为喧(xuān )嚣所动。

出门在外，难免(☕)“想(xiǎng )得家中夜深坐，还(hái )应(yī(💽)ng )说(🐜)着(🌕)远行人”。

要(yào )寻求引导孩子(🐽)读(🚬)唐诗(shī )、背唐诗的同时，用(🈺)(yòng )通俗、浅显、趣味性(xìng )的(🧕)语(🐽)言，让孩子能够(gòu )理解诗歌(👲)所(🏥)表(🤑)达的内(nèi )容或故(gù )事(shì )，这(😦)样就会使孩子(zǐ )自(zì )然地将(🤟)自己背诵的(de )语句和内容、故(🐪)事(🔩)联(🈲)(lián )系到一起，在思维中(zhōng )产(💬)生画面感和联想。

背诵是对传(🏜)统文化的(de )致敬。

在(zài )日常生活(⛔)中(🎰)，在(🎲)人(rén )、物、景、事前，每(mě(💙)i )一(👎)(yī )个人的耳边通常会(huì )自(🐩)然响起那些铭记于(yú )心的古(📧)典(🗳)诗词，并念(niàn )念有词——这(🚥)是(🗂)当(🌉)初(chū )我们的家长或老师要(🎋)(yào )求填鸭(yā )式(shì )的教育成果(👮)，使我(wǒ )们(men )受益终身。

诗词之(zhī(🥡) )美(😙)，在(📑)于寄托情怀。

一句“生活不止(👺)眼(⛵)前(qián )的苟且，还有诗和远(yuǎ(🐓)n )方”的歌谣，唤醒了(le )疲惫不堪(kā(🐾)n )的(🥖)人(🏷)对生活新的希(xī )望(wàng )。

现在(🍇)国(🕥)家队在役(yì )运(yùn )动员以年(♐)轻队员为(wéi )主，特别是男子运(🥛)动(💮)(dòng )员平均年龄只有22岁左(zuǒ(💭) )右(🌜)，其(⏪)中也没有参与(yǔ )上一届奥(🍳)运会备战周(zhōu )期的运(yùn )动(dò(🌲)ng )员。