小柳千春

陈航分享(xiǎng )的另(🗄)一个(gè )案例是(🚽)江西省万载(zǎi )县潭埠镇中心小学，该(🏐)小学地处农村(🤜)偏远(yuǎn )地区，下辖(🔮)13所村(⛳)小学，学生(shēng )加(🎱)起来有6000多名，父母(mǔ )在(⛴)外打(dǎ )工(gōng )的(💸)留守儿童占到(👲)30%以(yǐ )上。

峰会现场(🔱)发布(🚓)“钉钉未来(lái )校(🌅)园”解决方案的(de )同时，宣(👙)布启动“千(qiān )校(🏛)计划”。

但因国库(kù )空虚，水(shuǐ )晶宫(🎻)直至(♐)1911年冬尚未(wèi )完(❇)工，后被迫停建。

比如人(🔟)脸(liǎn )识别、一(🐛)键云打印(yìn )、无线投屏、智能会(huì(💓) )议室、智能大(🍉)屏等，通过智(zhì )能(🍪)物联(🚃)技术，保障校(xià(♒)o )园安全，并让教职工(gō(🚽)ng )的日常(cháng )工(gō(🕦)ng )作更加简单高(🉐)效。

陈航认为，教育(🧟)是百(👥)(bǎi )年大计，尤其(🌲)是基础教育阶(jiē )段。

此(🧖)次捐款，还将(jiā(👓)ng )用于约200件故宫藏外国(guó )文物修(🧛)(xiū )复(🔰)(fù )。

陈航说，钉钉(🍐)针(zhēn )对基础教育(🤼)K12阶段(🚳)推出(chū )的“未来(🚧)(lái )校园”解决方案，目的是通过五个在(🍡)线(xiàn )(组织在线(🖲)、沟通在线(xiàn )、(🥙)协同(🍍)(tóng )在线、业务(🐤)在线、生(shēng )态在线)帮(🧑)助学校实现(xià(🌥)n )全面数(shù )字(zì(🌻) )化转型，打造属于(🕛)(yú )学(🧢)校自己的数字(🐻)化运(yùn )营管理平(píng )台(🛃)，让学校的数据(😃)(jù )不再是一个个孤岛，通过钉钉(🐉)平台(🍚)进行沉(chén )淀，让(🤼)(ràng )学校具备大数(✊)据处(🎧)理(lǐ )和决策能(🧕)力。

但因国(guó )库空虚，水晶宫直至1911年冬(🐟)尚(shàng )未完工，后(👍)被迫停建(jiàn )。

比如(👦)杭州(🔜)市西湖区(qū )教(🛹)育局(jú )，下面有8个科室(🏫)，8个(gè )直属单位(⛹)，公办学校(xiào )有(🈷)13所中(zhōng )学(xué )、25所(🚹)小学(👾)，5所9年一(yī )贯制(🎗)学校。