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“许多(🌄)应届毕(🥃)业(yè )生刚工作时总体(tǐ )上职(🏖)业选择(👳)指向(xià(🏐)ng )性不太明晰(xī )，甚至是麻木的(🔷)(de )。

完善“固(🕹)定岗(gǎ(🈳)ng )+流动岗”资源配(pèi )置新机制，支(🦍)持中职(⭕)、高职(〽)(zhí )、应用型本科高(gāo )校聘请(🐫)产业导(😺)师(shī )到(🦏)学校任教(jiāo )，遴选、建设兼(jiā(🚜)n )职教师(🐱)资源库(🐂)。

“这可能会(huì )让有的普通高等(🏑)(děng )院校(😪)应届毕业生(shēng )有所压力，但也(yě )为更(🛺)多适合(🍩)(hé )的人才敞开了从(cóng )事职业(🤧)教育的(🛋)大(dà )门(🛋)。

像张宇彤和(hé )曾旭一样，活跃(😳)在选课(🐡)战场(chǎ(🍖)ng )上的同学各出奇(qí )招，锁定目(🤯)标。

其中(🥕)，包括(kuò(🈁) )全面落实教师5年(nián )一周期的(🔧)全员轮(🥉)(lún )训，探(👟)索建立新(xīn )教师为期1年(nián )的(🥤)教育见(🦔)习和为(wéi )期3年的企业实践(jiàn )制度。

为(🌂)了(le )抢到(📝)新开的“故(gù )宫学”这门课，曾旭只好和(🎞)教务(wù(💘) )系统“硬扛(káng )”。

“比较急躁(zào )的同(🍅)学恨不(🗝)得半(bà(📙)n )个小时就刷新一(yī )次，我属于(👡)(yú )中庸(🥗)派，学校(🌓)教(jiāo )务系统每6个小时(shí )更新(🦔)一次，我(🦏)就(jiù )每(🍧)6个小时看(kàn )一次。

他大一上(shà(🦔)ng )学期“佛(🀄)系”选(xuǎ(💼)n )修了大数据引论这门课，“上课(💂)几乎是(🔟)睡过(guò )去的，很多名词(cí )听不懂”。