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每(🔰)天放学后，霍先生的(de )孩子便(biàn )会由校(xiào )外机构(gòu )工(🔬)作人(rén )员接走(📴)(zǒu )。

这所(suǒ )学校(🤓)从(cóng )去年9月(yuè(💇) )开始，开设了(le )课(🍱)后3点(diǎn )半的校(🦈)(xiào )内托管(guǎn )班(🛃)，家(jiā )长可以(yǐ(📏) )选择4点(diǎn )半和(😝)5点(diǎn )半点两个(🐦)时间段接孩子(🕺)。

刘先生所在的(🍌)“小饭桌”每天下(🖌)午放学时，都有(💖)两辆车在校门(➗)口接学生。

接孩(💊)子的家长多以(🛡)老人为主，年轻(💍)的家长只占到(🌾)两三成。

在(zài )他看来(lái )，放学(xué )后直接(🎆)(jiē )选择到(dào )“小(📞)饭(fàn )桌”也(yě )属(👛)无奈(nài )之举。

糖(👴)豆妈(mā )妈表示(🍬)(shì )，对娃(wá )来说(🏌)，生活中(zhōng )处处(🍨)是(shì )玩具，只要(🐍)爸(bà )爸妈妈(mā(🐰) )爷爷奶(nǎi )奶有(🍶)一双善于发现(🗜)的眼睛，日常用(🆘)品都能变成寓(🏅)教于乐的“神器(🐮)”。

北京市教育委(📻)员会一名工作(⏳)人员表示，托管(🛄)班是以校内托(☝)管为主，依托于(✴)校内设施资源，在教师(shī )自愿、学生(🐥)自(zì )愿的条(tiá(🔻)o )件下开(kāi )展，以(🚍)(yǐ )体育、艺术(👔)等(děng )为主要(yà(🤺)o )内容。

机构中(zhō(⏬)ng )的老师(shī )是几(🔠)名(míng )大三大(dà(😤) )四的在(zài )校生(🚄)。

”韩先(xiān )生在等(🥟)待具体的细则(🏉)，内心充满了犹(📂)豫。

韩先生也感(🏓)受到了这样的(📬)情况，孩子报怨(🥍)学校的课间时(✈)间比较短，除了(🍡)上厕所，几乎没(🌶)有户外活动。