赌博启示录

“有些精(㊙)力旺盛又(yòu )大公无(➰)(wú )私的(🅾)同学会做攻略，互(👟)相(xiàng )转发(💙)。

但新入职的教师(🌿)要(yào )求有3年企业工作的经(〽)历，“是不是就这3年(🤣)就足够呢(ne )？就是‘(🧕)双师型(📩)’教(jiā(🧓)o )师了呢(ne )？我们要面(❓)向企业一线培(pé(🚁)i )养技能人才，而生产(🐷)一线(xià(📁)n )的新技(jì )术、新(🥫)工艺、新(💷)技(jì )能(néng )是不断(🌇)更新升(👍)级的，老(lǎo )师(shī )们要(👺)到生产一线才能(🚒)学习(xí )、掌握，所以(🖍)学校和(🧜)企业(yè )建立一种(🤢)动态的双(🧜)向交流(liú )机制很(🚁)(hěn )有必要，而且不可(kě )替代(👇)，这是职业教育保(📌)证(zhèng )质(zhì )量的根本(🐠)所在。

”抢(⏩)课(kè )小(💗)(xiǎo )能手——北京理(🏳)工(gōng )大学的(de )孙潇(🤝)总结道。

获得选课情(🍔)(qíng )报，不(🎈)仅靠口口相传，还(🎦)(hái )可以总(💎)(zǒng )结成体系，广泛(😸)传(chuán )阅(🌱)(yuè )。

但新入职的教师(🌼)要求(qiú )有(yǒu )3年企(🔌)业工作的经历，“是(shì(💁) )不是就(🦒)这3年就足够呢？(🏴)就(jiù )是‘(⏩)双师型’教师了(🕞)呢？我们要(yào )面向企业一(🏿)线培养(yǎng )技能人(🎪)才，而生产一线的(de )新(💷)(xīn )技术(👛)、新工(🥞)艺、新技能(néng )是(shì(🍻) )不断更新升级的(♉)，老师们(men )要到生产一(🥩)线才能(🍸)学习、掌握，所以(😊)学校和企(📜)业建(jiàn )立一种(zhǒ(😁)ng )动态的(🕞)双向交流机(jī )制(zhì(🌒) )很有必要，而且不(💼)可替(tì )代(dài )，这是职(🤪)业教育(🎶)保证质量(liàng )的根本所在。

切(🏓)实加强学(xué )习过(🕉)程考核，加大过程考(kǎo )核成(🧠)绩(jì )在课程总成(💽)绩中的(de )比重，严格考试纪律(🚢)、严(yá(🔵)n )把(bǎ )毕业出口关，坚(⏬)决取消(xiāo )“清考”制(🧡)度。

他反(fǎn )思自己(jǐ(🔁) )没有事(🏦)先了解，“望文生(shē(⌚)ng )义”觉(jiào )得(💓)课程名字“有意(yì(👥) )思”就(jiù )选了，结果白白浪(là(🏑)ng )费(fèi )了光阴。

但即(🌵)便准备再(zài )充(chōng )分(🌂)，也总有(📹)同学会在抢课(kè )时惨遭“滑(👫)铁卢”。

”在(zài )冯新广(🤪)看来，在过渡阶段(duàn )，双师(shī(⭐) )结构的教学团队(😻)可(kě )能更为实际一些，即由(🥃)一(yī )部(👪)(bù )分理论教学能力(🎀)较高的(de )老(lǎo )师和(🎣)一部分具有实(shí )践(💨)经验(yà(💾)n )的老师共同构成(🉑)，强调团(tuá(💵)n )队的协(xié )同互补(👚)。

”刘明生(shēng )认为，“双师型”教师(🏽)队(duì )伍(wǔ )建设的(🙉)关键是“校企共(gòng )建(🏎)(jiàn )”，所以(👧)“教师培养培训(xùn )基地”的建(🤧)设和校企深度(dù(🌦) )合作共育，对建设一支政(zhè(🔠)ng )治素质(zhì )好、业(🚌)务水平高、实践能力强的(📕)“双师型(🍃)”教(jiāo )师队伍来说就(🍮)尤为重要。