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如(🐈)(rú )果孩(🏊)子们把(💳)阅读当(🚵)成(chéng )完成了就能吃一个冰(bīng )淇淋的“特殊任(🌴)务”，那他(🕌)们(men )可(👼)能(🛑)会(huì )想(xiǎng )：“看来阅读是一件(jiàn )苦差事啊。

在(⚽)社会上(🍚)(shàng )层(🈶)经(🏔)济(jì )发(fā )展到一定程度之时，会有更多的人(🏆)选择放(👁)(fàng )慢脚(🕳)步，探寻自己的内心世界(jiè )，从这一点看，“治(zhì(📟) )愈系”内(💍)(nèi )容未(🏡)来会拥(🎨)有更大的(de )市场空间。

最后，魏(wèi )教授还(👠)强(qiáng )调(👇)，千万不(🏘)要用奖(🍸)励(lì )的方式去“鼓励”孩(hái )子阅读，而是(🛃)要为他(😽)们建立(🐬)起(qǐ )一(🐀)种认知(zhī )：阅读是日(rì )常生活的(de )一部分，而(🎻)且有趣(🗄)。

同时(🐵)，还(🌿)(hái )要“跟着他们的兴趣(qù )走”，不能只是一味(wè(🎭)i )地引导(🍷)，更重要(👕)的是要鼓励孩(hái )子自己去主导阅读的(de )过程(⬆)。

因(yīn )此(🤾)在该片(📺)上映之初，有用户在知乎上发出(chū )“来自灵(lí(📇)ng )魂的拷(🥢)问”：“男(✖)生(shēng )喜(🚸)欢看《夏目友人帐(zhàng )》很娘吗(ma )？”也不那(🌸)么令人(🕚)意(yì )外(🌛)了。

但这(😓)并不意味(wèi )着我们没(méi )有做过这方面的尝(🚉)试(shì )。

”魏(🥁)(wèi )坤(🗑)(kū(🚳)n )琳主修运动控制学，主要研究人脑的工作(zuò(📒) )方式，教(⏲)(jiāo )学研(🐧)究之余，致力于(yú )脑与认知科学知识的(de )传播(🏜)。

假(jiǎ )如(👠)孩子对(🗼)阅读一点兴(xìng )趣也没有，家长又要(yào )如何培(⏯)养(yǎng )他(🌷)们的兴(📭)趣呢？(🍃)对此(cǐ )，本书也提出了不少(shǎo )建议。