中森玲子

地图上(🛢)(shàng )标注了(le )颐和园(yuán )、(🚗)水(🕦)立方(🌄)、景山、北海、故宫(💯)、天安门、国家博物(🥢)馆的位(wèi )置及门(mén )票价格(gé(🎼) )，任务(wù )单上方(fāng )写清(🦏)了来京游(yóu )客的具体(🚄)需(🍽)求和(🔏)时间、金额限制，下方(🖊)还有一些网(wǎng )友对景(🧗)(jǐ(🎃)ng )点的(🍻)评(píng )价……

十八中(zhō(✡)ng )教育集团全面(miàn )开展(🌥)“学习共同体”模式两年(❤)多来，“组(🥨)团”学习(xí )的模式(shì )不(🐙)仅在(zài )高中、初中部(🕥)(bù(💓) )得到(🗾)了(le )实现，在十八中附小(🎪)也扩展到二至六年级(❌)各个班级，孩子们开始(shǐ )习惯(🐣)于(yú )在“组(zǔ )团”中(zhōng )找(🛬)到自(zì )己的位置，共(gò(🌈)ng )同(🚘)学习(🦈)。

他们不再大部分时间(📲)背着手“听”，而是(shì )开始(👀)更(⛏)(gèng )多(💉)地去(qù )“说”，去积(jī )极与(🔠)其他同学(xué )分享自己(🤣)努力探究的成果，学习(🤱)效率非(🦄)常高，而且(qiě )在同学(xué(😆) )关系上(shàng )也有了(le )很好(🐹)维(🚔)(wéi )护(♐)。

一(yī )进教室(shì )，记者看(🏂)到，每4个课桌椅凑在一(🤲)组摆成个方桌，学生围坐(zuò )在(🌋)桌旁(páng )，面向(xiàng )同组的(🙊)(de )同学。

要敢于(yú )将课堂(🚵)还(🐦)给学(🎴)生，积极地创设情境和(✖)设计挑战性课题，努(nǔ(🐖) )力(📇)激发(fā )学生的(de )探究欲(yù )和(🤶)学习(xí )欲，让学生自(zì(🔃) )发地参与到学习中来(🗒)，让每个(🍀)学生都变成学习的主(🏖)(zhǔ )人。

节(jiē )目最后(hòu )迎(🔣)来(👫)赖(là(🚡)i )冠霖个(gè )人表演环节(🍪)，他演唱了英文歌曲《变(♌)幻之夜》，为首次快本之行画下(🗯)了(le )完美的(de )句号。