我们村里的年轻人

他(😶)觉得(dé )妈妈(❌)总是(shì )容易(🎉)为一(yī )些小事(🆘)情(qíng )而失去(🅾)控(kòng )制，而自(🚲)(zì )己每次都(dō(🎽)u )是“很大(dà )度(🥥)地原谅(liàng )妈妈”。

行为上，动不(❤)动对孩子“吼(😴)叫”，将遏制孩子的创造力。

”昭(🌾)昭说，他希望(⌚)妈妈能够和自己站在一条(🐥)阵线上，共同(🕐)去对付作业(yè )这个“敌(dí )人(📀)”。

在(zài )小小去(🖲)别(bié )屋玩玩具(jù )时，当了(le )一(🍰)辈子小(xiǎo )学(🔅)老师的(de )小小姥(🚓)姥(lǎo )把小小(🥇)妈(mā )叫到了(🎛)厨(chú )房，让她(tā(🛳) )反思自己(jǐ(🏐) )小时候有(yǒ(🎼)u )没有被这(zhè )么(🐍)吼过，这么吼(🌁)孩(hái )子是否(🔉)有(yǒu )正面影响(🌛)(xiǎng )。

对孩子以(👠)外的人都能温和有礼，一碰(🐴)到孩子学习(😫)，就分裂出一个暴躁、偏执(❗)的自我。

”最后(🌐)，家长要真正给孩子具(jù )体(🎾)的帮助(zhù )，而(☝)不是(shì )停留在唠(lào )叨和训(🏀)斥(chì )上。

矫正(📉)(zhèng )坏习惯要(yà(🛰)o )用‘减法(fǎ(😃) )’。

”对(duì )于妈(✝)妈指(zhǐ )出的学(⚫)习(xí )上的错(🐗)误(wù )，鹏鹏也(🎮)(yě )不太同意(yì(📎) )，“她在(zài )上学(🏿)的时(shí )候，能(🗺)保(bǎo )证自己天(✏)(tiān )天作业都(⏰)(dōu )完成得完美无缺？每次(🐐)考试都没有(💱)粗心大意？这种要求本身(📷)就是反人类(⏳)。

从老家回来后，她开始克制(🐝)自己的脾气(❤)。

本来有点思(sī )路和状态(tà(🎮)i )，一喊我(wǒ )就(🚖)蒙了，越喊越不(bú )想做，越(yuè(🕸) )觉得学习(xí(🛂) )没有意思(sī )。