电视剧特殊任务

把(bǎ )课堂(🌃)还给学(📮)生(shēng ) 让思维发(🐘)生碰撞(⛔)

十八(bā )中(🛤)教育集团全(🕛)(quán )面开展“学习(xí )共(gò(🆚)ng )同体”模式(shì )两年多来(🆖)，“组团”学习的模式不(bú(🕟) )仅在高中、初(chū )中部(🕹)得到了(♉)实现，在(zài )十八(🏕)中附小(〽)也(yě )扩展(✈)到二至六(liù(⏬) )年级各个班级(jí )，孩子(🔠)们开始习惯于(yú )在“组(🐸)团”中(zhōng )找到自己的位(💨)(wèi )置(zhì )，共同学习。

“以前(🏍)上课就是一(yī )个人的(🐧)事情，听(🌽)老师讲课，听着(👢)听着有(🧤)时就容易(🏿)(yì )走神儿，不(🎎)会(huì )的也不太敢问(wè(🤒)n )老(lǎo )师，上课时(shí )经常(💟)当‘透明人’。

他们不(🕟)再大部(bù )分时间背着(🌷)手(shǒu )“听(🍋)”，而是开始更(gè(📸)ng )多地去(🈴)“说”，去积极(🎏)与其(qí )他同(🏹)学分享自(zì )己努力探(🖨)究的成果，学习效率非(🏳)常(cháng )高，而且在同(tóng )学(🦓)(xué )关系上也有了很好(😽)维护。

我们以(yǐ )前是享(🐒)受了产(🍦)(chǎn )业链的(🏋)红利，今天到(🍅)了我们做贡献(xiàn )的时(🎪)候了。

在(zài )这样的“学习(😧)(xí )共(gòng )同体”中，没有“C位(🦅)”，也可以(yǐ )说个个是“C位(👹)(wèi )”。

“必须自(zì )研，在核心(🙇)的技术(🥪)积(jī )累上要大(🧤)投入(rù(🥄) )。

从五年级(🌯)开(kāi )始就进(📚)入这种(zhǒng )学习模式的(🛶)王梓涵，对这种新的上(🗿)(shàng )课方式非常喜(xǐ )欢(🎋)(huān )。

教师的教学设计要(💪)能够基于学(xué )生已有(👾)知识进(⛎)(jìn )行，让学(💊)习真(zhēn )正发(🛹)生，思维发生碰(pèng )撞，学(💬)生在课(kè )堂上与其他(🍆)同(tóng )学(xué )一起探究同(🐤)一个问题。

本报记者(zhě(👄) ) 孙颖 文并摄