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这(✨)(zhè )种(zhǒng )让补课老师(👖)感(gǎn )到无(🖱)聊(⛽)打哈欠的(🥙)教育方式，却培养Brien在一年内辩(🕉)(bià(🗾)n )论战胜英(⛏)文为(wéi )母语的本土学(xué )生(shē(🈲)ng )。

正陪着女儿(💡)(ér )在新西兰一所(suǒ )小学插班(🏝)上学的王芸(🕖)(化名)告诉笔(bǐ )者：“我1年前(qiá(🐖)n )替女儿找好(🅿)了(le )学(xué )校，想利用寒(hán )假，让他(🗂)们插(chā )班上(🏌)一段，一是感受不同的教学氛(👹)围，二是学(⛑)(xué(👾) )习语言。

”王(😟)(wáng )芸(yún )的申请经验(💱)(yàn )是(shì )，有(🍔)的(😂)学校学(xué(🚧) )位紧张，很难(nán )申请，要提早做(📀)好准备。

”王芸(🕋)(yún )的申请经验是(shì )，有的学校(🆙)学(xué )位(wèi )紧(🏏)张，很难申(shēn )请，要提早做(zuò )好(🏐)准备。

”王芸的(🌴)申请经验是，有的学校学位(wè(🤥)i )紧张，很难申(😚)(shēn )请(qǐng )，要提早做好(hǎo )准备。

在(🕟)女儿(ér )的影(🌕)响下，顾女士开起了课后演讲(🔯)培训班，并(🌧)(bì(🕵)ng )把这一套(👠)阅读(dú )图(tú )书的经(📜)验传(chuán )递(🐜)(dì(💮) )给其他孩(📉)子。

相关留学专家(jiā )表示，留学(🙌)群体的年龄(🔍)构成虽然(rán )在变化，但父(fù )母(🍇)对孩子教育(👰)(yù )寄(jì )予厚望的心理(lǐ )是一(😣)致的，父(fù )母(🍚)也要根据这种变化做出新的(✉)调整，需要多(🐃)花(huā )时间了解国外(wài )院(yuàn )校(🎑)，多了解孩(🐖)(há(🌻)i )子的心理。

从(cóng )中国到洛杉矶(🔢)后，Vic在亚市(👤)的(📇)学校上6年(😕)级，并且(qiě )按规定进(🤥)入了(le )亚(yà(💆) )市(🍟)学区的英(👕)(yīng )语(yǔ )发展课程(ELD Program)。

他(tā )们对这(🎦)种生活(huó )环(🍩)境不是很理解，处于一种恐惧(👏)(jù )和渴望知(📝)道的(de )状态。

“我在(zài )教(jiāo )育展上(🤼)注意到(dào )，加(🕙)拿大展团(tuán )的教育机构不少(🛢)是针对低龄(🍛)留学生的，这也从(cóng )侧面反映(🚰)出市(shì )场(📥)(chǎ(🕣)ng )的需求。